垫江县圆梦残疾人服务中心成立于2016年，是一家主要服务智力和肢体两类残疾儿童的重庆市残疾儿童康复救助定点机构。2018年，已经40岁的李志菊怀揣对残疾儿童的一片赤诚之心，加入了圆梦残疾人服务中心残疾儿童康复救助的行业，2021年3月负责带领“送康复进家庭”（以下简称“送康”）团队，并逐渐成长为“送康”路上的巾帼英雄。

不怕困难，勇挑重担

李志菊介绍，残疾儿童家长选择“送康复进家庭”原因有以下几个方面：一是由于长期康复训练效果不明显等原因放弃对孩子的康复救助；二是家长不愿意放下手中的工作送孩子去机构康复训练；三是家长康复意识差，对康复无信心，思想上排斥。但不管是哪种原因，对“送康”的老师都有抵触情绪。

2021年“送康”工作刚启动时，需要在全县各个乡镇（街道）进行全方位筛查，同时熟悉“送康”线路。在去普顺镇一个残疾儿童家庭的路途中，由于乡村公路弯道大、道路窄，李志菊所乘车辆差点跟对面来车对撞上，直到现在，李志菊回忆起来，还心有余悸。

“有次去一户家庭，家长在公路对面茶馆打麻将，硬是让她在门外等了两个小时，等到快到晚上六点打牌回家才见上面，沟通交流结束已经是晚上9点过......”李志菊说，“送康”路上，吃闭门羹、不支持不配合的情况是常有的事。

虽如此，李志菊仍对“送康”工作充满信心，对她来说，能帮助到更多的残疾儿童和残疾儿童家庭，再大的困难、再苦再累也是值得的。

刻苦专研，学以致用

由于李志菊只有高中文化，刚加入残疾儿童康复救助时总感觉力不从心，为了更好地帮助到残疾儿童，她在短短的一个月内熟悉了残疾儿童康复的各项救助政策、考核指标、训练方式等基础知识。同时积极主动参加重庆市残联2018年组织的“脑瘫儿童康复专业技术骨干培训”第一期、第二期；2020年组织的“彩梦成真脑瘫儿童康复训练”培训；2021年组织的“智力类康复训练”线上培训；以及2021年10月龙湖公益基金会组织的“湖光计划”学校管理赋能培训。同时积极参加市、县各部门组织的智力儿童康复师资培训。通过参加各级各类培训，大大提高了李志菊的专业素养和业务水平，为“送康”服务奠定了良好的理论和实操基础。

在“送康”路上，李志菊倾注大量精力，得到残疾儿童家长的一致认同，也成为她继续干好残疾儿童康复救助工作的源源动力。

尽心尽力，继往开来

在垫江县沙河乡安全村有一个残疾儿童廖雯丽（化名），2016年8月12日降生在一个残疾人家庭，家里共7口人，其中父亲是残疾人，奶奶骨折后身体状况极差，姐姐在读初中后出现了严重的抑郁症。2岁时家长发现她比同龄孩子发育晚，但没有引起足够重视。3岁时，幼儿园老师多次反馈孩子不与其他小朋友交流互动，反应迟缓、认知能力（不认识常见的水果、蔬菜和家里常见的物品）、生活自理能力（穿脱衣物鞋袜、洗手、洗脸等）都比较落后。沙河乡残联了解到这一情况后，立即带领她到县人民医院进行儿童残疾诊断，诊断结果为智力发育迟缓，需要进行长期康复训练。虽经过当地残联的政策宣传和引导，但是由于家庭情况比较特殊，全家人仅靠孩子的母亲干农活维持生计，因而一直未送孩子到专业康复机构进行康复训练。

2021年3月，李志菊接到垫江县残联派送的“送康”任务后，即开展入户走访工作，刚开始孩子家长极力反对，觉得孩子反正就是这个样子，没有必要浪费时间和精力。在经过县、乡、村三级残联工作人员联合动员及李志菊接二连三的电话和现场沟通后，孩子母亲最终同意接受康复训练一个月试试。

“又可以挽救一个儿童啦！”李志菊立即组织专业康复师对孩子进行全面评估，制定专门康复计划，从沟通能力、认知能力、感知觉、生活自理能力等方面进行针对性康复训练。一个月后，孩子母亲“笑”了，并且在后面的每次“送康”服务中都主动从旁协助并积极配合。

经过几个月的康复训练，廖雯丽能跟康复老师进行日常沟通，会主动打招呼、唱儿歌，并能认识一些常见的水果、蔬菜及家中的常用物品，在家长的协助下会穿脱鞋、衣物等，康复效果显而易见，家长“冰封”的心也“融化”了。

像廖雯丽一样效果突出的儿童还有很多。2021年度，李志菊带领的“送康”团队共为不能到机构进行康复训练的残疾儿童“送康”服务达到21人、580余次，为垫江县残疾儿童康复救助“应救尽救”做出了重要贡献。

李志菊表示，今年，我们还会继续加大“送康”服务力度，进一步探索优质高效的“送康”服务新方法，整合“送康”服务师资队伍，结合残疾儿童家庭实际，将残疾儿童“送康”工作干得更加有声有色！